Actividades acuáticas
La Unidad Didáctica de actividades acuáticas tiene como objetivo compartir propuestas que incluyan a los alumnos con diversidad funcional en las actividades realizadas en el agua, así como transformar las prácticas habituales de enseñanza-aprendizaje de la natación. Las características físicas del agua permiten moverse y desplazarse con mayor libertad y seguridad que en el medio terrestre, convirtiéndolo en un espacio ideal para la participación de un alumno con movilidad reducida y para que el grupo comparta, sin exclusiones, una actividad de educación física. Es aconsejable que las actividades en el medio acuático tengan carácter colaborativo, buscando un objetivo común y evitando la oposición entre las acciones de los participantes. La aplicación de estas actividades de este modo y buscando un aprendizaje integral ayuda a la inclusión de todos los niños y niñas.
¿A quién se dirige la propuesta Unidad Didáctica de Actividades Acuáticas?
El proyecto está dirigido tanto a familias como a escuelas, institutos y centros deportivos, para facilitar la participación y el uso de metodologías adecuadas para las sesiones educativas o lúdicas acuáticas inclusivas. Todos los participantes, sean cuales sean sus capacidades, podrán formar parte de la actividad y aprender jugando.
¿Qué es el aprendizaje colaborativo?
Es la metodología educativa capaz de hacer que, en un grupo heterogéneo, los alumnos trabajen juntos para mejorar su propio aprendizaje y el de los demás. Se caracteriza por plantear un objetivo común y, a diferencia del trabajo en grupo, cada alumno es responsable también de sus compañeros y no solo de sí mismo.
Las actividades de esta Unidad se clasifican en diferentes grupos, en función de la relación que los niños tienen con el agua:
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Grupo 1: Juegos que se realizan fuera del agua, en el borde de la piscina, para conseguir la familiarización con un nuevo entorno.
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Grupo 2: Juegos que se basan en lograr control respiratorio y la relajación general del cuerpo en el agua.
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Grupo 3: Actividades que incluyen diferentes rotaciones biomecánicas en el agua.
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Grupo 4: Juegos que introducen la inmersión y hacen que los niños conozcan las diferentes fuerzas del agua.
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Grupo 5: Actividades donde se proponen acciones de equilibrio y flotación con turbulencia.
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Grupo 6: Juegos donde se realizan desplazamientos básicos de natación.